TEKNIK PENULISAN BAB IV LAPORAN PTK

Bab IV merupakan bab yang muncul pada penulisan laporan PTK. Boleh dikatakan bab ini inti dari laporan PTK.Mengapa ?. Karena pada bab ini diuraikan hasil penelitian yang telah dilakukan.Di sini peneliti diharapkan memberi gambaran utuh tentang pelaksanaan PTK . Bagi pengunjung yang ingin belum membaca  teknik penulisan PTK bab III, silakan klik di sini

Adapun kerangka penulisan pada bab IV adalah sebagai berikut :

1. Deskripsi Kondisi Awal
2. Deskripsi Hasil Siklus I

1.   Perencanaan Tindakan

2.   Pelaksanaan Tindakan

3.   Hasil Pengamatan

4.   Refleksi

3. Deskripsi Hasil Siklus II

1.   Perencanaan Tindakan

2.   Pelaksanaan Tindakan

3.   Hasil Pengamatan

4.   Refleksi

4. Pembahasan
5. Hasil Tindakan

CONTOH LAMPIRAN PTK

                                        

Pada penyusunan laporan PTK yang tidak kalah pentingnya adalah lampiran-lampiran yang harus disertakan. Lampiran sangat penting guna menunjukkan orsinilitas dan keabsahan PTK. Adapun lampiran-lampiran tersebut  diantaranya adalah :

Lampiran 1 : Surat Ijin Penelitian

Lampiran 2 : Data Tentang Kondisi Awal

                                2.a. Data Y1 ( lengkap dengan nama dan hasilnya )

                                2.b. Data Y2 (lengkap dengan nama dan hasilnya)

Lampiran 3 : Data siklus I

                                3.a. Lemba Pengamatan Y1 . Data observasi ini ditandatanagani  peneliti atau observer

                                3.b. Contoh lembar hasil pengamatan ( Foto Copy )

                                3.c. Rekap hasil pengamatan

                                3.d. Kisi-kisi soal

                                3.e. Buti soal ( soal dan lembar jawabannya )

                                3.f. Kunci jawaban

                                3.g. Pedoman Penilaian

                                3.h. Contoh lembar jawab hasil pekerjaan siswa ( Foto Copy )

                                3.i. Daftar hadir tiap siklus ( sejumlah pertemuan )

                                3.j. Rekap daftar nilai ulangan siklus I

Lampiran 4 : Data Siklus II

                                Lampiran  siklus II seperti pada siklus I.

 Demikian sedikit informasi yang saya kira sangat bermanfaat bagi guru yang akan ber-PTK. Selanjutnya bagi pengunjung yang mempunyai informasi tambahan terkait lampiran laporan PTK masukan sangat ditunggu. Oh ya, untuk dokumentasi foto dapat dimasukkan dalam laporan yaitu pada bagian yang menguraikan kegiatan tiap siklus. Foto yang ditampilkan relevan dengan penjelasan kegiatan yang ada. Lumayan untuk nambah-nambah halaman laporan.  Selamat mencoba !.

TEKNIK PENULISAN BAB III PTK

1. 
   Pada bab ini peneliti perlu menguraikan sub bab yang terkait dengan :
              A.  Seting  Penelitian
          B.Subyek dan Obyek Penelitian
              C. Sumber Data
          D. Teknik dan Alat Pengumpul     Data
          E.Validasi Data
          F.Analisi Data
          G.Indikator Kinerja
                                                                             H. Prosedur Tindakan
   Selanjutnya akan diuraikan teknik penyusunan untuk tiap-tiap sub bab di atas.
   A.   Seting  Penelitian
   Seting penelitian terdiri dari waktu penelitian dan tempat penelitian.
   1.       Waktu Penelitian
   Pada bagian ini diuraikan waktu penelitian mulai dari penyusunan proposal penelitian sampai dengan penyusunan laporan yang sudah disempurnakan. Sebuah PTK wajarnya dilakukan satu penelitian dalam satu semester. Menjadi  tidak wajar dalam satu semester  dapat melakukan penelitian lebih dari satu penelitian meskipun hal itu bisa saja terjadi. Untuk itu seting waktu penelitian umumnya dalam waktu enam bulan. Dalam enam bulan dapat diuraikan langkah-langkah yang akan dilakukan. Misalnya penelitian dilkukan pada semester dua yang diwali pada bulan Januari maka dapat diuraikan :
   Januari            :   Penyusunan proposal  dan Penyusunan Instrumen Penelitian
   Februari          :  Pengumpulan data dengan melakukan tindakan pada siklus I
   Maret             : Pengumpulan data dengan melakukan tindakan pada siklus II
   April               : Analisis data yang telah dikumpulkan pada siklus I dan siklus II
   Mei                : Pembahasan dan diskusi terkait hasil analisis data sebagai bentuk validasi. Tentu saja agar hasil penelitian lebih  teruji maka perlu dibuat laporan sementara untuk diseminarkan.Selanjutnya masukan dari peserta seminra dapat digunakan untuk penyempurnaan laporan PTK.
      Juni                  : Penulisan laporan PTK yang telah disempurnakan.
   

TEKNIK PENULISAN BAB II KAJIAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS

Pada penulisan proposal PTK bab II sering dianggap sebagai bagian yang paling sulit dalam penulisannya.Mengapa ?, Karena pada bab II penulis diharapka dapat menunjukkan kebenaran  toeritik  bahkan kalau perlu kebenaran empirik . Kebenaran teoritik adalah kebenaran yang diajukan atau pendapat para pakar. Sedang kebenaran empirik kebenaran yang didasarkan pada penelitan-penelitian yang pernah dilakukan sebelumnya. Nah, untuk ,menghadirkan kebenaran  teoritik penulis dituntut mempunya referensi atau buku-buku yang memuat pendapat para pakar  yang mendukung penelitian penulis. Maka tidak heran jika sampai pada penulisan bab II terjadi kebuntuan ide yang berujung pada keengganan untuk melanjutkan menulis. Hal ini bisa jadi akibat dari terbatasnya referensi atau belum menjadikan kegiatan membaca sebagai sebuah budaya. Bahkan untuk selanjutnya kita tergoda untuk mengambil jalan pintas dengan mengcopy paste ( Copast ) tulisan milik orang lain. Kata para ahli ini namanya plagiarisme. Ehm , jadi tersinggung nih.Ya, plagiarisme memang bak membeli CD bajakan murah,mudah, meriah. Wah krupuk barangkali ya!.

TEKNIK PENULISAN BAB I PTK

Bab  I pada penulisan proposal maupun laporan PTK memuat pendahuluan sebagai judul bab dengan sub bab judul latar belakang ,masalah,identifikasi masalah, pembatasan masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian dan manafaat penelitian. Dalam tulisan ini akan dipaparkan teknik penulisan bab I beserta sub babnya. Tentu saja teknik penulisan di sini garis besar isi tiap-tiap alinea yang tentunya dapat dikembangkan sendiri oleh pengunjung blog ini.

Pada tulisan ini penulis menggunakan simbol X untuk variabel tindakan oleh guru sedang Y untuk variabel masalah  siswa. Untuk pengertian variabel tindakan maupun variabel masalah silakan pengunjung blog untuk membuka tulisan yang berjudul 

"Teknik Penulisan Judul PTK "

TEKNIK PENOMORAN DAN MARGIN HALAMAN PTK

      Dalam penulisan proposal maupun laporan Penelitian Tindakan Kelas yang tidak kalah pentingnya adalah pengaturan margin halaman, penomoran dan hal teknis lainnya di luar tindakan penelitian itu sendiri. Dalam kesempatan ini penulis akan memberikan beberapa hal teknis tersebut yang tentunya diharapakan sangat berguna bagi para rekan guru yang akan melakukan PTK.

Adapun hal-hal yang teknis yang perlu diperhatikan dalam penulisan proposal maupun laporan PTK dianataranya adalah :

1. Kertas yang digunakan adalah kertas jenis kuarto atau A4 minimal 70 gram
2. Huruf yang digunakan adalah huruf Times New Roman
3. Ukuran huruf font 12
4. Spasi antar baris adalah 2 spasi
5. Batas margin ke semua arah adalah 3 cm
6. Untuk margin kiri maksimal 4 cm dengan pertimbangan penjilidan
7. Semua halaman memakai nomor
8. Tiap bab baru penulisan nomor di tengah  sehingga margin bawah diubah menjadi 4 cm
9. Pada halaman yang bukan bab baru penomoran di atas kanan halaman sehingga margin atas berubah menjadi 4 cm
10. Penulisan Bab menggunakan angka Romawi
11. Judul Bab menggunakan huruf besar semua
12. Untuk sub judul huruf besar pada awal kata saja
13. Adapaun teknik penomoran yang dianjukan seperti contoh berikut ini

BAB I

PENDAHULUAN

A.
     1.

             a.

                        1)

                                      a)

                                                    (1)

                                                                     (a)

                                                                                        dst

Demikian sedikit tukar pengetahuan tentang penulisana pada proposal atau laporan PTK. Semoga bermanfaat bagi pengunjung blog ini.Selanjutnya silakan untuk ber PTK ria demikian peningkatan kualitas pembelajaran di kelas yang bermuara pada peningkatan kulitas pendidikan. Amin.

( Disarikan dari hasil Diklat penulisan PTK yang di selenggarakan oleh MGMP Matematika SMP Kabupaten Banyumas dengan narasumber Bapak Dr.Mulyadi HP, widyaiswara utama dari LPMP Jawa Tengah )

TEKNIK PENULISAN JUDUL PTK

• 

  
  
  Salah satu komponen paling utama dalam melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah judul. Melalui judul pembaca dapat mengetahui garis besar dari peneliian yang dilakukan.Judul dapat menggambarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti. Untuk itu penulisan judul tidak kalah pentingnya dengan tindakan penelitian itu sendiri.
  Ada beberapa syarat penulisan judul sebuah PTK, namun di sini akan diberikan dua syarat utama penulisan judul PTK. Adapun kedua syarat tersebut adalah :
  a.Singkat, yang dimaksud di sini adalah :
  -Tidak mengulang-ulang kata
  -Kata yang digunakan hanya kata yang diperlukan saja.
  b.Jelas, Kejelasan pada judul ditunjukkan  :
                1. Adanya Variabel masalah, masalah yang dimaksud adalah masalah yang ada pada                         siswa. Adapun contoh variabel masalah dalam PTK diantaranya :
  -Rendahnya minat belajar
  -Rendahnya keaktifan siswa
  -Rendahnya hasil belajar siswa
  -Rendahnya ketrampilan, dan sebagainya.
             2.Adanya variabel tindakan. Tindakan yang dimaksud adalah tindakan yang dilakukan    oleh             guru .Contoh  tindakan guru yang termasuk dalam variabel tindakan diantaranya :
  -Penerapan berbagai tindakan
  -Penerapan berbagai strategi
  -Penerapan berbagai metode
  -Penerapan berbagai teknik
  -Pemanfaatan media
  -Pemanfaatan alat peraga, dan sebagainya.
           3.Adanya subyek yang diteliti. Pada judul harus memuat subyek yang diteliti dalam hal ini                kelas siswa yang diteliti. Kelas yang diteliti pada judul hendaknya spesifik, hal dikarenakan         pada PTK kelas yang mendapatkan treatmen penelitian adalah hanya kelas yang bermasalah.
            Adanya tempat penelitian. Tempat penelitian harus di munculkan dalam judul PTK, tempat           yang dimaksud adalah sekolah obyek penelitan.
         4. Adanya waktu penelitian. Pada judul hendaknya waktu penelitian di tunjukkan dengan jelas,        pada semester berapa dan tahun pelajaran kapan.
        Dalam penulisan judul PTK hendaknya dihindari penggunaan kata-kata berikut ;
  Hubungan, penggunaan kata ini pada judul menunjukkan penelitian yang                                             dikakukan bukanlah PTK tetapi Penelitian Korelasional.
  Pengaruh, dengan menggunakan kata ini pada judul akan menunjukkan penelitian                               yang dilakukan adalah Penelitian Eksperimental bukan PTK l.
  Bagaimana, kata ini digunakan untuk penelitian jenis deskriptif bukan pada PTK
   Contoh-contoh judul PTK :
  “ Pemanfaatan Alat Peraga untuk meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Siswa kelas VIII D SMP Negeri 2 Baturraden Pada Semester Satu Tahun Pelajaran 2010/2011”
  
  
  “Upaya meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Metode Role Playing Pada Pembelajaran Aritmetika Sosial Siswa kelas VII C SMP Ngeri 2 Baturraden,  Semester I Tahun Pelajaran 2009/2010” 
  
  
  Demikian sedikit tukar kawruh dari saya dan semoga bermanfaat bagi rekan-rekan guru lainnya. Selamat mencoba ber-PTK semoga Sukses. Amin.
  
  
    (Disarikan dari Diklat PTK yang diselenggarakan oleh MGMP Matematika Kabupaten Banyumas dengan Nara Sumber Bapak Dr.Mulyadi HP, Widyaiswara dari LPMP Jawa Tengah )